Vol. 28 Núm. 114: Octubre-Diciembre | Perfiles Educativos

DOI: https://doi.org/10.22201/iisue.24486167e.2006.114

Publicado: 2006-10-01

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Secciones

Editorial

Editorial

Lourdes M. Chehaibar Náder

3-6

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Claves

La historia de la educación en los estudios de educación en Europa: una visión comparada

Antonio Luzón, Mónica Torres

7-36

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Academias de preceptores en el Estado de México: espacios de construcción del saber pedagógico en el porfiriato

Antonio Padilla Arroyo

37-60

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Las actitudes relacionadas con las ciencias naturales y sus repercusiones en la práctica docente de profesores de primaria

Mayra García-Ruiz, Beatriz Sánchez Hernández

61-89

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Aportaciones de la teoría de la autopoiesis al análisis de las instituciones de educación superior

Juan Carlos Silas Casillas

90-130

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Horizontes

Creencias explícitas e implícitas, sobre la ciencia y su enseñanza y aprendizaje, de una profesora de química de secundaria

Carmen Peme-Aranega, Ana Lía De Longhi, María Elena Baquero, Vicente Mellado, Constantino Ruiz

131-151

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Política y mundo universitario: algunos datos sobre la cultura política del alumnado en la Universidad de Cantabria (España)

Marta García Lastra

152-168

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Documentos

Propuesta del Centro de Estudios sobre la Universidad para convertirse en instituto

CESU UNAM

169-189

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Reseñas

Ingenieros en la industria manufacturera, de Estela Ruiz Larraguivel
Formación, profesión y actitud laboral

Yazmín Cuevas Cajiga

190-194

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El docente y los programas escolares, de Ángel Díaz Barriga
Lo institucional y lo didactico

Rosa Aurora Padilla Magaña

195-198

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