Del acceso al empoderamiento Estrategia de la UNESCO para la igualdad de género en y a través de la educación 2019-2025

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Publicado: nov 28, 2019
DOI: https://doi.org/10.22201/iisue.24486167e.2019.167.59695

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UNESCO .
Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura

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Cómo citar
., U. (2019). Del acceso al empoderamiento: Estrategia de la UNESCO para la igualdad de género en y a través de la educación 2019-2025. Perfiles Educativos, 42(167), 198–218. https://doi.org/10.22201/iisue.24486167e.2019.167.59695
Número
Vol. 42 Núm. 167: Enero-Marzo
Sección
Documentos

© 2025 Universidad Nacional Autónoma de México, Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación. Este es un artículo Open Access bajo la licencia CC BY-NC-ND (http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/).

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