Vol. 40 Núm. 161: Julio-Septiembre | Perfiles Educativos

DOI: https://doi.org/10.22201/iisue.24486167e.2018.161

Publicado: 2018-07-01

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Secciones

Editorial

Editorial

Alejandro Canales Sánchez

3-6

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Claves

La persistencia de la desigualdad social en el nivel medio superior de educación en México. Un estudio a nivel nacional

Santiago Andrés Rodríguez

8-31

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Infraestructura escolar en México: brechas traslapadas, esfuerzos y límites de la política pública

Francisco Miranda López

32-52

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El movimiento estudiantil brasileño de 1968 y las discusiones sobre el papel de la educación en la transformación social

Andrés Donoso Romo

53-68

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Perspectivas de estudiantes universitarios sobre autoridad, ética e ideología docente en Brasil

Jose María Barroso Tristán, José González Monteagudo

69-86

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El foco y la profundidad de la reflexión docente en estudiantes de pedagogía en Chile

Álvaro Salinas, Tamara Rozas, Pablo Cisternas

87-106

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Relación entre tipo de texto y comprensión lectora en una prueba estandarizada chilena

Marcela Cabrera Pommiez, Sergio Caruman Jorquera

107-127

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Estándares de aprendizaje y evaluación del pensamiento histórico, ¿incompatibles? Análisis de currículos, programaciones, exámenes y opinión de expertos en España

José Monteagudo, Ramón López Facal

128 - 146

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Política de cobertura y de calidad: desafíos del docente que atiende a la diversidad educativa

Brehinert Alfredo Martínez Mora, Jhon Heider Orrego Muñoz, Stephania Palencia Zapata

147 - 160

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Horizontes

La brecha entre varones y mujeres en la interrupción de sus trayectorias educativas.
Explicaciones recientes de un fenómeno que se acentúa

Pablo López Gómez, Gonzalo Gelpi, Mathías Freitas

162 - 180

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El método de aprendizaje cooperativo y su aplicación en las aulas

Cecilia Mª Azorín Abellán

181 - 194

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Documentos

“La juventud desinteresada y pura”: el movimiento estudiantil en la Universidad de Córdoba, Argentina, 1918

Renate Marsiske

196 - 215

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Reseñas

Teoría de la educación. Capacitar para la práctica, de Luis Núñez Cubero y Clara Romero Pérez (coordinadores)

Carmen Álvarez Álvarez

218 - 222

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La organización estudiantil en la Universidad Autónoma de Querétaro (1958-2016): “entre las aulas y la política”, de Kevyn Simon Delgado y Daniel Guzmán Cárdenas

Ramsés Jabín Oviedo Pérez

223 - 227

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