Presentación

Barra lateral del artículo

PDF ePub
Publicado: jul 30, 2025
DOI: https://doi.org/10.22201/iisue.24486167e.2025.47.62224

Contenido principal del artículo

Santiago Andrés Rodríguez
Universidad Nacional Autónoma de México (México)
Mónica López Ramírez
Universidad Nacional Autónoma de México (México)

Descargas

Los datos de descargas todavía no están disponibles.

Métricas de PLUMX

Insignia de Dimensions

Detalles del artículo

Cómo citar
Rodríguez, S. A., & López Ramírez, M. (2025). Presentación. Perfiles Educativos, 47(Especial). https://doi.org/10.22201/iisue.24486167e.2025.47.62224
Número
Vol. 47 Núm. Especial: Educación superior y desigualdad social en América Latina
Sección
Presentación
Creative Commons License

Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0.

© 2025 Universidad Nacional Autónoma de México, Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación. Este es un artículo Open Access bajo la licencia CC BY-NC-ND (http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/).

Biografía del autor/a

Santiago Andrés Rodríguez, Universidad Nacional Autónoma de México (México)

Investigador del Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación (IISUE) de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) (México). Doctor en Ciencia Social con especialidad en Sociología. Co-coordinador de este número especial sobre Educación superior y desigualdad social en América Latina. CE: sarodriguez513@gmail.com ORCID: https://orcid.org/0000-0003-1697-294X

Mónica López Ramírez, Universidad Nacional Autónoma de México (México)

Investigadora del Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación (IISUE) de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) (México). Doctora en Ciencia Social con especialidad en Sociología. Co-coordinadora de este número especial sobre Educación superior y desigualdad social en América Latina. CE: mlramirez.soc@gmail.com ORCID: https://orcid.org/0000-0002-5503-6129

Crossref
Scopus
Google Scholar
Europe PMC

Citas

Breen, Richard, Ruud Luijkx, Walter Müller y Reinhard Pollak (2009), “Non-persistent Inequality in Educational Attainment: Evidence from eight European countries”, American Journal of Sociology, vol. 114, núm. 5, pp. 1475-1521. DOI: https://doi.org/10.1086/595951

Shavit, Yossi y Hans Peter Blossfeld (1993) (eds.), Persisting Inequality: Changing educational attainment in thirteen countries, Boulder, Westview Press.

SITEAL (2025), Indicadores estadísticos, en: https://siteal.iiep.unesco.org/indicadores (consulta: 10 de enero de 2025).