La enseñanza de la ciencia Un enfoque desde la historia y la filosofía de la ciencia, de Michael R. Matthews

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Publicado: abr 16, 2018
DOI: https://doi.org/10.22201/iisue.24486167e.2017.158.58791

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Blanca Irais Uribe Mendoza
Universidad Nacional Autónoma de México, Instituto de Investigaciones Sobre la Universidad y la Educación

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Uribe Mendoza, B. I. (2018). La enseñanza de la ciencia Un enfoque desde la historia y la filosofía de la ciencia, de Michael R. Matthews. Perfiles Educativos, 39(158), 226–230. https://doi.org/10.22201/iisue.24486167e.2017.158.58791
Número
Vol. 39 Núm. 158: Octubre-Diciembre
Sección
Reseñas

© 2024 Universidad Nacional Autónoma de México, Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación. Este es un artículo Open Access bajo la licencia CC BY-NC-ND (http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/).

Biografía del autor/a

Blanca Irais Uribe Mendoza, Universidad Nacional Autónoma de México, Instituto de Investigaciones Sobre la Universidad y la Educación

Becaria del Programa Posdoctoral del Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación (IISUE) de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) (México). Candidata al Sistema Nacional de Investigación (SNI) en el área de Humanidades y Educación.