La profesión docente en América Latina Panorama general de la investigación y propuesta analítica desde la perspectiva de los estudios del trabajo
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Resumen
Este texto analiza la investigación sobre la profesión docente en América Latina durante más de cuatro décadas; se centra en aspectos laborales, profesionales y sindicales, y omite lo estrictamente pedagógico. Se privilegió el análisis de documentos que contienen investigación empírica, mediante la consulta a fuentes como la Red de Bibliotecas Virtuales de CLACSO y la biblioteca de El Colegio de México. Se destaca que la docencia en la región es una profesión con una función principalmente pública y un mercado de trabajo estatalizado, especialmente en educación primaria o básica. El artículo se estructura en tres partes: contextos de investigación, abordajes temáticos y una propuesta analítica para el estudio de la profesión docente desde la perspectiva de la sociología de los mercados laborales.
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