Comunidades escolares al inicio del confinamiento por SARS-CoV-2 Voces y perspectivas de los actores. Resumen ejecutivo

Barra lateral del artículo

PDF ePub MOBI XML
Publicado: abr 12, 2021
DOI: https://doi.org/10.22201/iisue.24486167e.2021.172.60464

Contenido principal del artículo

Comisión Nacional para la Mejora Continua de la Educación

Descargas

Los datos de descargas todavía no están disponibles.

Métricas de PLUMX

Insignia de Dimensions

Detalles del artículo

Cómo citar
para la Mejora Continua de la Educación, C. N. (2021). Comunidades escolares al inicio del confinamiento por SARS-CoV-2: Voces y perspectivas de los actores. Resumen ejecutivo. Perfiles Educativos, 43(172). https://doi.org/10.22201/iisue.24486167e.2021.172.60464
Número
Vol. 43 Núm. 172: Abril-Junio
Sección
Documentos

© 2020 Universidad Nacional Autónoma de México, Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación. Este es un artículo Open Access bajo la licencia CC BY-NC-ND (http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/).