Aulas inclusivas. Experiencias prácticas, de María Eugenia Pérez

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Publicado: abr 1, 2019
DOI: https://doi.org/10.22201/iisue.24486167e.2019.164.59230

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Elveri Figueroa Escudero
Universidad Popular de La Chontalpa (UPCH)

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Cómo citar
Figueroa Escudero, E. (2019). Aulas inclusivas. Experiencias prácticas, de María Eugenia Pérez. Perfiles Educativos, 41(164), 202–207. https://doi.org/10.22201/iisue.24486167e.2019.164.59230
Número
Vol. 41 Núm. 164: Abril-Junio
Sección
Reseñas

© 2025 Universidad Nacional Autónoma de México, Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación. Este es un artículo Open Access bajo la licencia CC BY-NC-ND (http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/).

Biografía del autor/a

Elveri Figueroa Escudero, Universidad Popular de La Chontalpa (UPCH)

Profesor de la Universidad Popular de La Chontalpa (UPCH) (México). Maestro en Educación y estudiante de Doctorado de la Universidad Juárez Autónoma de Tabasco (UJAT) (México). CE: elveri.figueroa@gm.com

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