El aprendizaje basado en problemas como experiencia de innovación y mejora docente universitaria, de Alfonso Javier García González (coordinador)

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Publicado: abr 1, 2019
DOI: https://doi.org/10.22201/iisue.24486167e.2019.164.59223

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Eva Ortiz Cermeño
Universidad de Murcia

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Ortiz Cermeño, E. (2019). El aprendizaje basado en problemas como experiencia de innovación y mejora docente universitaria, de Alfonso Javier García González (coordinador). Perfiles Educativos, 41(164), 208–213. https://doi.org/10.22201/iisue.24486167e.2019.164.59223
Número
Vol. 41 Núm. 164: Abril-Junio
Sección
Reseñas

© 2025 Universidad Nacional Autónoma de México, Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación. Este es un artículo Open Access bajo la licencia CC BY-NC-ND (http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/).

Biografía del autor/a

Eva Ortiz Cermeño, Universidad de Murcia

Profesora de la Facultad de Educación y orientadora pedagógica en la Universidad de Murcia (España). Licenciada y Doctora en Pedagogía. CE: evaortiz@um.es

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