Aprender a aprender y a convivir. Fundamentos teóricos de una estrategia educativa para familias jornaleras migrantes

Ana Hirsch Adler

doi:10.22201/iisue.24486167e.2010.127.18899

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Hirsch Adler, A. (2010). Aprender a aprender y a convivir. Fundamentos teóricos de una estrategia educativa para familias jornaleras migrantes. Perfiles Educativos, 32(127). https://doi.org/10.22201/iisue.24486167e.2010.127.18899

Número

Vol. 32 Núm. 127: Enero-Marzo

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© 2025 Universidad Nacional Autónoma de México, Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación. Este es un artículo Open Access bajo la licencia CC BY-NC-ND (http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/).

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