Contenido

Editorial

Claves

José Alfredo Juárez Duarte y Santiago Inzunsa Cazares

Comprensión y razonamiento de profesores de Matemáticas de bachillerato sobre conceptos estadísticos básicos

The comprehension and knowledge of high-school Mathematics teachers regarding basic statistical concepts

David Méndez Coca

Influencia de la inteligencia y la metodología de enseñanza en la resolución de problemas de Física

The influence of intelligence and the methodology of teaching in the resolution of Physics problems

Ramón Reyes Carreto, Flaviano Godínez Jaimes, Francisco Julián Ariza Hernández, Francisco Sánchez Rosas y Omar Freddy Torreblanca Ignacio

Un modelo empírico para explicar el desempeño académico de estudiantes de bachillerato

An empirical model to explain the academic performance of high school students

Dominique Manghi H., Carolina Badillo V. y Paula Villacura A.

Alfabetización semiótica en clases de Historia

Estrategias de mediación desde un enfoque multimodal

Semiotic literacy in History classes

Mediation strategies from a multimodal approach

Maria Carme Boqué Torrermorell, Mercè Pañellas Valls, Montserrat Alguacil de Nicolás y Laura García Raga

La cultura de paz en la educación para la ciudadanía y los derechos humanos en los libros de texto de educación primaria

The culture of peace in education for citizenship and human rights in primary education textbooks

Juan Sebastián Califa

La socialización política estudiantil en la Argentina de los sesenta

La Universidad de Buenos Aires

Political socialization among students in 1960s Argentina

University of Buenos Aires

Horizontes

Bonifacio Barba

Axiología constitucional y proyecto educativo de México

Constitutional axiology and Mexico’s educational project

Oscar Maureira, Carla Moforte y Gustavo González

Más liderazgo distribuido y menos liderazgo directivo

Nuevas perspectivas para caracterizar procesos de influencia en los centros escolares

More distributed leadership and less directive leadership

New perspectives to characterize processes of influence in educational centers

José Antonio Ramos Calderón

La paradoja del sistema educativo

Su naturaleza incluyente/excluyente

The paradox of the educational system

Its inclusive/exclusive nature

María Rosa Palazón Mayoral

Sugerencias hermenéuticas para la educación

Hermeneutical suggestions for education

Documentos

Humberto Muñoz, Susana García Salord y Romualdo López Zárate

La evaluación de los académicos

Presentación del número especial de Perfiles Educativos 2013

La evaluación en la educación superior

Academics assessment

Introduction to special issue of Perfiles Educativos 2013

Assessment in higher education

Reseñas

Alicia de los Ángeles Colina Escalante y Ángel Díaz Barriga (ed.)

La formación de investigadores en educación y la producción de conocimiento

El caso del Doctorado en Educación de la UATx

por: Gunther Dietz

Sara Andrade

La sensibilización en la formación multidimensional

Experiencias de un taller de graffiti

por: Teresa Yurén