Morán Oviedo P. Aproximaciones teórico-metodológicas en torno al uso del portafolio como estrategia de evaluación del alumno en la práctica docente. Experiencia en un curso de Laboratorio de Didáctica en la docencia universitaria. PE [Internet]. 1 de julio de 2010 [citado 5 de mayo de 2024];32(129). Disponible en: https://perfileseducativos.unam.mx/iisue_pe/index.php/perfiles/article/view/18930