Romero, Isabel, Pedro Gómez, y Andrés Pinzón. «Compartir Metas De Aprendizaje Como Estrategia De evaluación Formativa. Un Caso Con Profesores De matemáticas». Perfiles Educativos 40, no. 162 (diciembre 11, 2018): 117–137. Accedido mayo 7, 2024. https://perfileseducativos.unam.mx/iisue_pe/index.php/perfiles/article/view/58632.