Monjelat, Natalia, et al. «Saberes Y prácticas Con TIC: ¿instrumentalismo O Complejidad? Un Estudio Con Maestros De Primaria Argentinos». Perfiles Educativos, vol. 43, n.º 171, diciembre de 2020, doi:10.22201/iisue.24486167e.2021.171.59225.