Humberto Soriano, G. V. (2023) «“Ser del interior” y estudiar en la educación superior urbana: Resignificaciones identitarias en jóvenes indígenas y/o rurales de Salta, Argentina», Perfiles Educativos, 45(182), pp. 8–26. doi: 10.22201/iisue.24486167e.2023.182.61009.