Isidro Bravo, M. y García-Arroyo, A. (2023) «Fanfiction en la clase de inglés como LE: El desarrollo de la fluidez a través de la escritura creativa con estudiantes de 4º de secundaria», Perfiles Educativos, 45(180), pp. 40–53. doi: 10.22201/iisue.24486167e.2023.180.60957.