Abramowski, A. L. y Sorondo, J. (2023) «La crítica a la escuela tradicional desde la perspectiva de la educación emocional: Una oportunidad para problematizar el discurso crítico en el campo educativo», Perfiles Educativos, 45(181), pp. 161–178. doi: 10.22201/iisue.24486167e.2023.181.60516.