Valladares, L. (2018) «La “práctica educativa” y su relevancia como unidad de análisis ontológico, epistemológico y sociohistórico en el campo de la educación y la Pedagogía», Perfiles Educativos, 39(158), pp. 186–203. doi: 10.22201/iisue.24486167e.2017.158.57915.