Cabrera Pommiez, Marcela, y Sergio Caruman Jorquera. 2018. «Relación Entre Tipo De Texto Y comprensión Lectora En Una Prueba Estandarizada Chilena». Perfiles Educativos 40 (161):107-27. https://doi.org/10.22201/iisue.24486167e.2018.161.58589.