Manghi H., Dominique, Carolina Badillo V., y Paula Villacura A. 2014. «Alfabetización semiótica En Clases De Historia. Estrategias De mediación Desde Un Enfoque Multimodal». Perfiles Educativos 36 (146). https://doi.org/10.22201/iisue.24486167e.2014.146.46028.