VILLALOBOS VERGARA, Paula Verónica; BARRIA-HERRERA, Pamela; DÍAZ MEZA, Romina Estivalía. La dimensión institucional de la resiliencia en profesores principiantes chilenos durante la pandemia. Perfiles Educativos, [S. l.], v. 46, n. 183, p. 76–93, 2024. DOI: 10.22201/iisue.24486167e.2024.183.61220. Disponível em: https://perfileseducativos.unam.mx/iisue_pe/index.php/perfiles/article/view/61220. Acesso em: 9 may. 2024.