CARDOSO, Fernando da Silva; TAVARES, Celma. El proceso de (des)institucionalización de la educación en derechos humanos en Brasil: De la formación para la diversidad a la ascensión del bolsonarismo. Perfiles Educativos, [S. l.], v. 45, n. 181, p. 144–160, 2023. DOI: 10.22201/iisue.24486167e.2023.181.60850. Disponível em: https://perfileseducativos.unam.mx/iisue_pe/index.php/perfiles/article/view/60850. Acesso em: 19 may. 2024.