DE LOS SANTOS GELVASIO, Andrea. Integración curricular de las TIC desde el aula rural multigrado en República Dominicana: Un estudio de caso. Perfiles Educativos, [S. l.], v. 45, n. 180, p. 26–39, 2023. DOI: 10.22201/iisue.24486167e.2023.180.60701. Disponível em: https://perfileseducativos.unam.mx/iisue_pe/index.php/perfiles/article/view/60701. Acesso em: 13 may. 2024.