BLANCO FIGUEREDO, Lázaro Liusvanys; ARIAS ORTEGA, Katerin Elizabeth. Perspectiva decolonial de la evaluación escolar en contexto de diversidad social y cultural. Perfiles Educativos, [S. l.], v. 44, n. 177, p. 168–181, 2022. DOI: 10.22201/iisue.24486167e.2022.177.60546. Disponível em: https://perfileseducativos.unam.mx/iisue_pe/index.php/perfiles/article/view/60546. Acesso em: 2 may. 2024.