CASTELLARO, Mariano; PERALTA, Nadia Soledad. Pensar el conocimiento escolar desde el socioconstructivismo: interacción, construcción y contexto. Perfiles Educativos, [S. l.], v. 42, n. 168, p. 140–156, 2020. DOI: 10.22201/iisue.24486167e.2020.168.59439. Disponível em: https://perfileseducativos.unam.mx/iisue_pe/index.php/perfiles/article/view/59439. Acesso em: 5 may. 2024.