GIL-QUINTANA, Javier; PRIETO JURADO, Elizabeth. La realidad de la gamificación en educación primaria: Estudio multicaso de centros educativos españoles. Perfiles Educativos, [S. l.], v. 42, n. 168, p. 107–123, 2020. DOI: 10.22201/iisue.24486167e.2020.168.59173. Disponível em: https://perfileseducativos.unam.mx/iisue_pe/index.php/perfiles/article/view/59173. Acesso em: 5 may. 2024.