GÜÉMEZ GRANIEL, Braulio. La crítica del realismo social a la nueva sociología de la educación y su diálogo con la sociología de la ciencia: Aportaciones para entender el conocimiento en clave sociológica. Perfiles Educativos, [S. l.], v. 42, n. 167, p. 160–177, 2019. DOI: 10.22201/iisue.24486167e.2019.167.59160. Disponível em: https://perfileseducativos.unam.mx/iisue_pe/index.php/perfiles/article/view/59160. Acesso em: 6 may. 2024.