RODRÍGUEZ UGALDE, Diana Cecilia; SOLÍS DOMÍNGUEZ, Daniel. Identidades docentes de estudiantes indígenas de la Huasteca Potosina: Estructura neoliberal frente a la reflexividad. Perfiles Educativos, [S. l.], v. 41, n. 166, 2019. DOI: 10.22201/iisue.24486167e.2019.166.59073. Disponível em: https://perfileseducativos.unam.mx/iisue_pe/index.php/perfiles/article/view/59073. Acesso em: 29 abr. 2024.