ÁVILA, Alicia; GARCÍA, Silvia. Relaciones entre área y perímetro: de la intuición inicial a la deducción operatoria: Estudio en niños de alto desempeño académico. Perfiles Educativos, [S. l.], v. 42, n. 167, p. 31–52, 2019. DOI: 10.22201/iisue.24486167e.2019.167.58890. Disponível em: https://perfileseducativos.unam.mx/iisue_pe/index.php/perfiles/article/view/58890. Acesso em: 27 abr. 2024.