CERDA, Cristian; SAIZ, José L. Aprendizaje autodirigido del saber pedagógico con tecnologías digitales. Generación de un modelo teórico en estudiantes de pedagogía chilenos. Perfiles Educativos, [S. l.], v. 40, n. 162, p. 138–157, 2018. DOI: 10.22201/iisue.24486167e.2018.162.58756. Disponível em: https://perfileseducativos.unam.mx/iisue_pe/index.php/perfiles/article/view/58756. Acesso em: 27 abr. 2024.