MARTÍNEZ OLVERA, Waltraud; ESQUIVEL GÁMEZ, Ismael. Efectos de la instrucción de estrategias de lectura, mediadas por TIC, en la comprensión lectora del inglés. Perfiles Educativos, [S. l.], v. 39, n. 157, 2017. DOI: 10.22201/iisue.24486167e.2017.157.58444. Disponível em: https://perfileseducativos.unam.mx/iisue_pe/index.php/perfiles/article/view/58444. Acesso em: 6 may. 2024.