POBLETE MELIS, Rolando. El trabajo con la diversidad desde el currículo en escuelas con presencia de niños y niñas migrantes: estudio de casos en escuelas de Santiago de Chile. Perfiles Educativos, [S. l.], v. 40, n. 159, p. 51–65, 2018. DOI: 10.22201/iisue.24486167e.2018.159.58202. Disponível em: https://perfileseducativos.unam.mx/iisue_pe/index.php/perfiles/article/view/58202. Acesso em: 4 may. 2024.