VILLALTA PÁUCAR, Marco Antonio; ASSAEL BUDNIK, Cecilia; MARTINIC VALENCIA, Sergio. Conocimiento escolar y procesos cognitivos en la interacción didáctica en la sala de clase. Perfiles Educativos, [S. l.], v. 35, n. 141, 2013. DOI: 10.22201/iisue.24486167e.2013.141.40525. Disponível em: https://perfileseducativos.unam.mx/iisue_pe/index.php/perfiles/article/view/40525. Acesso em: 3 may. 2024.