HUDSON PÉREZ, María Cecilia; FÖRSTER MARÍN, Carla E.; ROJAS-BARAHONA, Cristian A.; VALENZUELA HASENOHR, María Francisca; RIESCO VALDÉS, Paula; RAMACIOTTI FERRÉ, Antonietta. Comparación de la efectividad de dos estrategias metodológicas de enseñanza en el desarrollo de la comprensión lectora en el primer año escolar. Perfiles Educativos, [S. l.], v. 35, n. 140, 2013. DOI: 10.22201/iisue.24486167e.2013.140.38845. Disponível em: https://perfileseducativos.unam.mx/iisue_pe/index.php/perfiles/article/view/38845. Acesso em: 6 may. 2024.