CASTAÑEDA ALONSO, Apolo; ROSAS MENDOZA, Alejandro; MOLINA ZAVALETA, Juan Gabriel. La institucionalización del conocimiento en la clase de matemáticas. Un estudio sobre el discurso del aula. Perfiles Educativos, [S. l.], v. 34, n. 135, 2012. DOI: 10.22201/iisue.24486167e.2012.135.29169. Disponível em: https://perfileseducativos.unam.mx/iisue_pe/index.php/perfiles/article/view/29169. Acesso em: 4 may. 2024.