MORÁN OVIEDO, Porfirio. Aproximaciones teórico-metodológicas en torno al uso del portafolio como estrategia de evaluación del alumno en la práctica docente. Experiencia en un curso de Laboratorio de Didáctica en la docencia universitaria. Perfiles Educativos, [S. l.], v. 32, n. 129, 2010. DOI: 10.22201/iisue.24486167e.2010.129.18930. Disponível em: https://perfileseducativos.unam.mx/iisue_pe/index.php/perfiles/article/view/18930. Acesso em: 25 nov. 2024.