FERRADA HURTADO, Rocío; OTÁROLA CORNEJOS, Fabiola. Inclusión y exclusión en la escuela: Análisis de los calificativos usados por docentes para evaluar la cualidad de inclusión de sus estudiantes. Perfiles Educativos, [S. l.], v. 46, n. 186, p. 8–24, 2024. DOI: 10.22201/iisue.24486167e.2024.186.61755. Disponível em: https://perfileseducativos.unam.mx/iisue_pe/index.php/perfiles/article/view/61755. Acesso em: 5 abr. 2025.