Humberto Soriano, G. V. (2023). “Ser del interior” y estudiar en la educación superior urbana: Resignificaciones identitarias en jóvenes indígenas y/o rurales de Salta, Argentina. Perfiles Educativos, 45(182), 8–26. https://doi.org/10.22201/iisue.24486167e.2023.182.61009