Güémez Graniel, B. (2019). La crítica del realismo social a la nueva sociología de la educación y su diálogo con la sociología de la ciencia: Aportaciones para entender el conocimiento en clave sociológica. Perfiles Educativos, 42(167), 160–177. https://doi.org/10.22201/iisue.24486167e.2019.167.59160