Rodríguez Ugalde, D. C., & Solís Domínguez, D. (2019). Identidades docentes de estudiantes indígenas de la Huasteca Potosina: Estructura neoliberal frente a la reflexividad. Perfiles Educativos, 41(166). https://doi.org/10.22201/iisue.24486167e.2019.166.59073