Fallas Soto, R.D. y Lezama, J. 2022. Argumentos variacionales en la comprensión de la concavidad en gráficas de funciones. Perfiles Educativos. 44, 178 (oct. 2022), 130–148. DOI:https://doi.org/10.22201/iisue.24486167e.2022.178.60619.