Gil-Quintana, J. y Prieto Jurado, E. 2020. La realidad de la gamificación en educación primaria: Estudio multicaso de centros educativos españoles. Perfiles Educativos. 42, 168 (mar. 2020), 107–123. DOI:https://doi.org/10.22201/iisue.24486167e.2020.168.59173.