Contreras-Salinas, S. et al. 2020. Factores asociados a la brecha de género en lectura entre estudiantes de establecimientos de enseñanza secundaria en Chile. Perfiles Educativos. 42, 170 (sep. 2020). DOI:https://doi.org/10.22201/iisue.24486167e.2020.170.59013.