Valladares, L. 2018. La “práctica educativa” y su relevancia como unidad de análisis ontológico, epistemológico y sociohistórico en el campo de la educación y la Pedagogía. Perfiles Educativos. 39, 158 (abr. 2018), 186–203. DOI:https://doi.org/10.22201/iisue.24486167e.2017.158.57915.