Muñoz González, J.M. et al. 2016. Opiniones de estudiantes universitarios acerca de la utilización de mapas mentales en dinámicas de aprendizaje cooperativo. Estudio comparativo entre la Universidad de Córdoba y La Sapienza. Perfiles Educativos. 38, 153 (jul. 2016), 136–151. DOI:https://doi.org/10.22201/iisue.24486167e.2016.153.57640.