Timbi-Sisalima, C. et al. 2015. ADACOF: una aproximación educativa basada en TIC para el aprendizaje digital de la articulación del código fonético en niños con discapacidad. Perfiles Educativos. 37, 149 (dic. 2015). DOI:https://doi.org/10.22201/iisue.24486167e.2015.149.53133.