Peme-Aranega, C. et al. 2006. Creencias explícitas e implícitas, sobre la ciencia y su enseñanza y aprendizaje, de una profesora de química de secundaria. Perfiles Educativos. 28, 114 (oct. 2006), 131–151. DOI:https://doi.org/10.22201/iisue.24486167e.2006.114.61491.