Holgueras-Galán, A. et al. 2023. La argumentación escrita al inicio de la carrera: Una caracterización metafuncional de las necesidades de aprendizaje. Perfiles Educativos. 45, 179 (ene. 2023), 94–112. DOI:https://doi.org/10.22201/iisue.24486167e.2023.179.60705.