Aguado-López, E. y Becerril-García, A. 2022. Universidades públicas mexicanas: Reglamentos de evaluación académica como dispositivos performativos. Perfiles Educativos. 44, 175 (ene. 2022), 42–61. DOI:https://doi.org/10.22201/iisue.24486167e.2022.175.60397.